(뉴스핏 = 김수진 기자) 미사중앙초등학교는 5월 16일 한양대학교 ERICA캠퍼스와 교육 협력을 위한 업무협약(MOU)을 체결했다. 이번 협약은 양 기관 간의 유기적인 협력 체계를 구축해 지역사회와 연계한 교육 활동을 강화하고, 미래 인재 양성을 위한 다양한 프로그램을 공동 추진하기 위해 마련됐다. 협약식은 미사중앙초등학교와 한양대학교 ERICA캠퍼스 관계자들이 참석한 가운데 진행됐으며, 양측은 이번 협약을 통해 초등학생을 대상으로 한 융합교육 프로젝트, 대학 자원 활용 수업 등 다양한 형태의 공동 교육활동을 전개할 계획이다. 특히 대학의 인적·물적 자원을 바탕으로 학생들이 평소 접하기 어려운 고등 교육 콘텐츠를 체험할 수 있도록 하고, 이를 통해 창의성과 문제해결력을 갖춘 인재로 성장할 수 있도록 지원할 예정이다. 고선경 교장은 “이번 협약을 통해 학생들이 다양한 분야의 전문성을 접하고, 스스로 미래를 설계할 수 있는 계기를 마련하길 바란다”며 “앞으로도 학교 밖 자원과의 연계를 통해 교육의 지평을 넓혀나가겠다”고 전했다.
(뉴스핏 = 김수진 기자) 위례초등학교는 학생들의 건강 증진과 긍정적인 학교 문화 조성을 위해 2025년 5월 12일부터 19일까지 전교생을 대상으로 학년별 스포츠데이를 운영한다고 밝혔다. 이번 행사는 학생들이 스포츠를 통해 건강한 신체와 정신을 함양하고, 친구들과 협력하며 즐거운 체육활동 시간을 갖고자 기획됐다. 학생들의 발달 단계와 선호를 고려하여 다양한 종목을 선정하여 모든 학생들이 즐겁게 참여하고, 스포츠 정신을 함양할 수 있도록 했으며 특히 올해는 학부모님도 함께 참관하여 소통의 기회를 제공하고 있다. 위례초등학교는 이번 스포츠데이를 통해 학생들이 보는 스포츠에서 하는 스포츠로 전환하여 평생 건강의 기틀을 마련하고, 스포츠 활성화를 통해 학생들의 체력 증진 및 정서적, 사회적 발달을 도모할 수 있을 것으로 기대하고 있다. 엄정화 교장은 "스포츠데이는 학생들이 함께 땀 흘리며 우정을 다지고, 협동심을 배우는 소중한 기회가 될 것이다. 이번 행사를 통해 학생들이 건강하게 성장하고 행복한 학교생활을 만들어갈 수 있도록 적극 지원하겠다."라고 밝혔다. 앞으로도 위례초등학교는 스포츠 교
(뉴스핏 = 김수진 기자) 미사고등학교는 2025학년도 1학기 ‘친구 사랑 주간’을 맞아 학생들이 적극적으로 참여한 가운데 다양한 학교폭력 예방 활동을 성공적으로 마무리했다. 미사고는 매 학기 한 차례씩 ‘친구 사랑 주간’을 운영하며, 학교폭력의 심각성과 예방의 중요성을 학생들에게 알리고 친구들과의 긍정적인 관계 형성을 돕기 위한 다양한 교육 활동을 지속적으로 펼쳐오고 있다. 올해 1학기 행사 역시 학생자치회 주도로 진행됐다. 자치회는 학생들이 친구들과 자연스럽게 어울리며 학교폭력 예방 메시지를 체득할 수 있도록 다양한 프로그램을 기획했다. 주요 활동으로는 ▲학교폭력 예방의 중요성을 알리는 캠페인 ▲친구와 함께하는 밸런스 인물 맞추기 ▲상식 퀴즈 풀이 ▲친구에게 칭찬의 편지 쓰기 등이 마련됐다. 행사를 기획한 2학년 학생자치회 학생은 “이번 행사를 통해 학생들이 학교폭력 예방의 중요성을 다시 한번 생각하고, 친구들과 소통하고 단합하는 계기가 되길 바라는 마음으로 준비했다”고 전했다. 행사에 참여한 2학년 학생은 “친구와 함께 활동하면서 학교폭력에 대해 더 깊이 알게 됐고, 매우 뜻깊은 시간이었다”고
(뉴스핏 = 김수진 기자) 경기도교육청이 경기문화재단, 경기예술작가와 협력해 19일부터 10월까지 ‘학교로 찾아가는 갤러리’를 운영한다. ‘학교갤러리’는 학생의 예술 체험을 넘어 학생의 삶을 예술과 연결해 향유하고 즐길 수 있는 도교육청의 문화․예술 사업이다. 주요 내용은 ▲교육과정 연계 상설․정기 예술작품 전시 ▲지역예술가 협력 예술 심화 활동 ▲예술 감수성과 인성교육 연계 운영 등으로 학교별 창의적 교육활동 제공으로 수준 높은 예술교육을 선도하고 있다. ‘학교갤러리’ 운영교는 경기문화재단, 지역 미술관, 예술단체와 함께 미술작품(회화, 한국화, 조각, 공예, 판화, 뉴미디어 등) 전시 기획에도 참여한다. ‘학교갤러리’ 심화 모델 운영교(금화초, 지효초, 대안여자중, 미사강변중, 군남중, 신흥고)는 경기문화재단 ‘큐레이터’, 경기 젊은 예술작가, 예술품 설치․전시 전문가와 함께 ‘2025년형 학교로 찾아가는 갤러리’ 운영 프로그램을 공동 개발한다. 또한 예술작가가 학교에 찾아가 ▲‘프라이빗 도슨트(전담 해설)’ ▲예술가와 함께하는 예술 산책 ▲관객과의 대화 ▲예술 심화 프로그램 등을 학생들과 함께 운영한다. 도교육청 현계명 융합교육과장은 “학교와 예술기관,
(뉴스핏 = 김수진 기자) 경기도교육청이 ‘하이러닝 고도화’와 ‘지역 연계 디지털 기반 협력체계’ 구축을 통해 기본 인성과 기초 역량을 갖춘 미래인재 양성과 지속 가능한 맞춤형 디지털 교육을 강화하고 있다. 하이러닝 고도화 주요 내용은 ▲콘텐츠 공유 ▲‘AI’ 논술형 진단 ▲블렌디드 화상수업 ▲하이러닝과 디지털교과서 통합인증 등이다. 특히 하이러닝에 ‘교육디지털원패스’ 통합인증 시스템을 적용해 하나의 계정으로 AI 디지털교과서를 이용할 수 있어 학습자 중심의 편의성과 접근성을 높여 학습 생태계를 확장할 것으로 기대한다. 지역 연계 디지털 기반 협력체계 구축을 위해서는 ▲디지털 선도지구 ▲디지털 기반 학생 맞춤 교육 선도․연구학교를 운영한다. 디지털 선도지구는 교육지원청, 대학, 기업 등과 협력해 지역의 여건과 특색에 적합한 디지털 플랫폼을 구축하고, 다양한 디지털 기반 교육사업을 운영하여 디지털 교육 지원체제를 확산한다. 디지털 기반 학생 맞춤 교육 선도․연구학교 운영은 지역 디지털 교육 네트워크를 구축하고, 학교 교육과정 운영 협력을 통해 하이러닝 활용 맞춤 교육을 강화한다. 또한 지역 자원을 활용한 디지털 교육으로 지역과 함께 배우고 성장하는 교육혁신을
(뉴스핏 = 김수진 기자) 안성교육지원청은 19일 관내 비룡중학교에서 ‘자율장학 연계 소.학.행. Day’를 운영했다. 이날 행사는 스승의 날을 기념하며 학교 자율 운영 확대를 위한 학교 중심 지원 강화를 위해 운영됐다. ‘소. 학. 행. Day’는 ▲ 출근 교직원 격려 및 스승의 날 축하 ▲ 학생 아침맞이 및 간식 제공 등의 방식으로 진행돼 큰 호응을 얻었다. 비룡중학교 이형석 교장은 “ 이번 행사를 통해 학교 구성원 모두가 하나의 공동체임을 깨닫고, 존중과 협력의 학교 문화를 만들어 나가는 계기가 되길 바란다.”라며 “앞으로도 학생과 학부모, 교직원 모두가 행복한 학교를 만들기 위해 최선을 다할 것”이라고 말했다. 안성교육지원청 이정우 교육장은 “학생과 교직원이 행복한 학교에서 행복한 성장이 이루어진다고 생각한다.”라며 “우리 교육지원청은 앞으로도 학교의 자율성과 창의성을 존중하고, 건강한 학교 문화를 조성하기 위해 모든 지원을 아끼지 않을 것”이라고 강조했다.
(뉴스핏 = 김수진 기자) 동두천양주교육지원청는 동두천시, 양주시와 함께 17일부터 6월 25일까지 관내 초·중·고 54개교, 2,561명의 학생이 참여하는‘2025 동두천양주 학교스포츠클럽축제’를 개최했다. 이번 축제는 학생 개개인의 체력 향상은 물론, 스포츠를 통한 인성·협동·존중의 가치 교육을 실현하기 위한 포용적 학교 체육 문화 조성의 일환으로 진행됐다. 축제에서는 ▲축구 ▲농구 ▲피구 ▲배드민턴 등 인기 종목 외에도, 장애학생과 비장애학생이 함께 참여 가능한 ‘보치아’ 종목이 포함되며 참가의 다양성과 포용성이 크게 확대됐다. 특히, 전 경기에서는 '페어플레이·리스펙트(Respect) 운동'을 전개하여 ▲심판 존중 ▲상대 칭찬 ▲경기 전후 인사 등의 실천이 강조됐으며, 이는 자연스럽게 학교폭력 예방과 또래 존중 문화 조성으로 확산됐다. 임정모 교육장은 “경쟁보다 중요한 것은 함께 성장하는 태도입니다. 이번 축제를 통해 학생들은 스포츠 속에서 배려와 협력, 책임의 가치를 배웠습니다”라며, “앞으로도 동두천양주교육지원청은 모든 학생이 함께 웃고 뛰는 학교체육 문화를 만들어 가겠습니다”고 밝혔다. 동두천양주교육지원청은 앞으로도 다양한 스포츠 프로그램을 통해
(뉴스핏 = 김수진 기자) 경기도안양과천교육지원청은 19일부터 7월 11일까지 “학교로 찾아가는 지구촌 문화여행”프로그램을 운영한다. 이 프로그램은 관내 초․중 50학급을 대상으로, 베트남, 일본, 중국, 대만, 몽골, 태국 중 학교가 희망하는 국가의 다문화강사가 학교를 방문하여 2차시씩 수업을 진행한다. 수업은 해당 국가의 위치․기후․인구․화폐 등의 기본정보를 비롯해 언어, 문화, 역사 등 다문화강사가 자국의 문화를 분야별로 소개하는 내용이다. 특히 전통의상 입어보기, 민속놀이와 춤 배우기 등 다른 나라의 문화를 직접 체험할 수 있도록 하여 학생들의 관심과 호응도가 매우 높을 것으로 기대된다. 이번 프로그램에 참여한 동안초 3학년 담임교사는“다문화강사가 직접 문화다양성 수업을 진행하니 내용도 알차고 학생들의 집중력도 좋다. 다른 문화에 대한 편견도 자연스럽게 해소될 것이다. ”라고 말하며 만족감을 드러냈다. 이승희 교육장은“학생들이 다문화사회로의 변화를 이해하고 세계시민으로 성장하려면 다름의 가치를 내재화해야 한다”라며, “이번 프로그램이 세계시민교육의 마중물 역할을 해줄 것이며, 앞으로 더 많은 학생들이 참여할 수 있도록 지원을 확대해 나가겠다”고 밝혔다
(뉴스핏 = 김수진 기자) 임종훈 포천시의회 의장은 과천시의회 하영주 의장의 지목을 받아, 인구감소의 심각성을 알리고 사회 전반의 인식 개선을 위한 ‘인구문제 인식개선 릴레이 캠페인’에 동참했다. 이 캠페인은 급격한 인구 감소와 고령화 문제에 대한 국민적 공감대 형성과 사회적 인식을 높이기 위해 보건복지부와 한국보건복지인재원이 공동 기획해 지난해 10월부터 전국적으로 진행중인 릴레이형 참여 캠페인이다. 임종훈 의장은 “인구 감소 문제는 지역의 지속가능성과 직결된 총체적 과제”라며 “포천시의 인구 감소 속도가 예상을 훨씬 웃도는 심각한 수준”이라고 진단했다. 그러면서 “아이를 낳고 기르기 좋은 환경, 청년이 머무는 도시, 고령층이 존중받는 사회를 위해 시민의 공감과 참여를 전제로 한 실효성 있는 정책을 위해 최선을 다하겠다”라고 밝혔다. 실제로 포천시는 이미 ‘지방소멸 위험지역’(2020년), ‘인구감소 관심지역’(2022년)으로 지정됐으며, 관내 일부 지역은 출생아 수가 연간 한 자릿수에 불과하고, 신입생이 10명 이하인 초등학교도 절반이 넘는다. 임종훈 의장은 이번 캠페인을 계기로 “인구문제는 특정 부서나 기관이 아닌 사회 전체가 함께 인식하고 풀어나가야
(뉴스핏 = 김수진 기자) 경기도파주교육지원청은 2025 파주 꿈함성 공유학교2.0 제과제빵 프로그램을 통해 특수교육 대상 학생들의 직업 역량 및 자립능력을 향상 할 수 있도록 지원해 나가고 있다. 제과제빵 프로그램은 파주 관내 초5∼고3 특수교육 대상 학생으로 적성면 지역에서 총 60시간을 진행하는 프로그램으로 음식 문화 속에서 문화적, 역사적 맥락을 이해하고, 요리 활동에 참여하므로써 진로역량을 체계적으로 개발 할 수 있도록 설계됐다. 실제 수업에서 세계 음식의 역사와 함께 각국의 대표적인 제과류를 직접 만들어 보는 체험이 이루어 지고 있으며, 참여 학생들은 매 수업마다 높은 집중력과 성취감을 보이고 있다. 특히 2024년 첫 프로그램 이수 학생이 졸업 후 올해 보조강사로 참여하는 등 해당 프로그램을 통해 진로와 연계해 학생들이 자립할 수 있는 기회를 제공하고 있다. 파주교육지원청 전선아 교육장은 “파주 꿈함성 공유학교2.0 프로그램을 통해 특수교육대상 학생들의 삶의 질 향상과 진로 설계를 할수 있도록 지원하고, 앞으로 학생의 특성과 요구에 부합하는 다양한 맞춤형 진로직업교육을 더욱 확대해 나가겠다고 말했다
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